Este módulo traz as leis que embasam o trabalho da professora do AEE, deixando claro qual a função do AEE, as atribuições da professora do AEE, qual a formação para atuar em uma Sala de Recurso Multifuncional e seu público alvo. Na LBI toda parte que compete à educação.
Este módulo trata de forma organizada a construção das documentações pertinentes ao AEE, esmiuçando o caminho e o momento para a construção de cada documento, bem como, o modelo dessas documentações.
Neste módulo você aprenderá a construir um atendimento utilizando as habilidades previstas na BNCC, bem como a importância do registro do AEE e como fazê-lo. A avaliação diagnóstica como recurso para identificar as habilidades e dificuldades no AEE.
Aqui você aprenderá o que deve priorizar no AEE em cada etapa do Ensino. Compreendendo a importância e a função para a rotina escolar do aluno. A percepção e a rotina no AEE itinerante e também, o colaborativo.
Aqui você entenderá a diferença entre a adaptação de currículo e de atividades, a flexibilização, a adaptação em cada etapa de ensino e quais as leis que amparam a adaptação curricular.
O que é o currículo funcional natural, quais são os princípios norteadores e como utilizá-lo no AEE.
Os processos avaliativos no AEE, os tipos de avaliação no AEE, o que deve conter nos relatórios descritivos no AEE. Como estruturar um relatório do aluno do AEE para profissionais da saúde ou da educação.